В настоящее время наряду с цифровыми, рынок труда также требует высокие профессиональные и личностные навыки.
На данный момент система образования терпит множество изменений во всём мире. Если раньше основным критерием для выпускников средних и высших профессиональных школ был уровень и качество полученных за время учёбы знаний, а уже потом на производстве происходило дополнительное овладение необходимыми навыками, то теперь на рынке труда требование в системе профессионального образования к навыкам у выпускников становится определяющим критерием оценки их подготовленности. О роли подготовительных курсов для развития навыков у молодого поколения редакции CentralAsia.news рассказал экономист Юрий Аронский.
Немного в стороне оставались надпрофессиональные, то есть личностные навыки. Считалось, что такие навыки формируются у каждого специалиста самостоятельно и зависят от индивидуальных факторов самого человека. В учебных планах такие отдельные навыки лишь в небольшой степени затрагиваются при изучении отдельных вопросов. Но мировой опыт и требования рынка труда, особенно к молодёжи, показывают, что такие навыки комплексно также можно и нужно развивать у каждого специалиста с ранних лет.
В связи с данным фактором и требованием времени, под общей координацией общественного объединения Союз экономистов Туркменистана, ряд подразделений и организаций государства Центр цифровой экономики предпринимательства и инноваций Союза экономистов Туркменистана; Центр развития компании Орлан; Тренинговый центр ассоциации Енме; Молодёжный центр ОО Кейик Окара и Коворкинг-центр Иш Нокады при общей технической поддержке проекта Содействие развитию молодёжи для успешного будущего на туркменском, английском и русском языках провели в прошедшем месяце 9 тренингов в области совершенствования личностных навыков у молодых людей. Курсы включали такие актуальные вопросы, как профессиональное самоопределение; успешность и здоровье человека; планирование и инструменты профессионального развития; сочетание знания, умения, навыков и компетентности; эффективное управление временем; этапы поиска работы и трудоустройство; инструменты эффективного трудоустройства; бизнес этика и особенности деловой национальной культуры, а также другие интересные и важные для молодых людей темы.
Беря во внимания накопленный опыт проведения таких тренингов, имея уже разработанные учебно-методические материалы, можно предложить использовать подобную программу и модули по развитию личностных навыков в качестве факультативного предмета для старшеклассников всех общеобразовательных школ и учащихся профессиональных учебных заведений Туркменистана.