Я родился в 1995 году. В тот же год, когда моя страна обрела статус постоянного нейтралитета. В этом году мне исполнилось 25 лет, как и нейтралитету Туркменистана.
В суматохе будней и не задумываешься о том, как такая далекая от повседневной жизни обычных людей вещь, как международно-правовой статус страны, влияет на твою жизнь. В этом году повод задуматься есть. Как-никак юбилей. И возраст наступил такой, когда становишься сознательным гражданином, а за плечами появился жизненный опыт.
О нейтралитете и его значении нам рассказывали с младших классов школы. В сознании ребенка эта информация складывалась следующим образом Туркменистан против войн и вражды. Наша страна никогда ни на кого не нападает. А если нападут на нас то все остальные страны мира будут на нашей стороне.
Эта упрощенная модель понимания международной политики в детском сознании вселяла в меня и моих одноклассников уверенность в настоящем и будущем дне. Нам ничего не угрожает. Мы будем в безопасности и здравии. Такие мысли были присущи нам тогда, и остаются с нами по сей день.
Сегодня в Туркменистане сформировалось целое поколение нейтралитета. Поколение молодых людей, которые с недоумением смотрят выпуски международных новостей. Войны, погромы, насилие все это вызывает в нас искреннее непонимание, сопереживание, а порой и негодование.
Как люди могут участвовать в этом? Разве они не видят, что делают только хуже? вопрошаем мы. При этом мы не отрицаем суть конфликта. Конфликт есть, и его необходимо разрешить. Но не теми методами и средствами, которые используют стороны.
Поколение нейтралитета это молодые туркменистанцы, которые верят в возможность всеобщего мира. Это люди, которые отрицают действенность насилия в достижении целей, какими бы они не казались важными и благородными.
Поколение нейтралитета это поколение энтузиастов с позитивным взглядом на мир. Мы хотим преобразовывать все вокруг, расти и развиваться. Мы хотим жить в безопасном, благополучном мире, в котором нет воин и бессмысленного насилия.
Вот таким я вижу нейтралитет и свое поколение, которое было им сформировано.